|
ОСНОВНІ НАВЧАЛЬНІ ТА НАУКОВІ ПРАЦІ
ВИКЛАДАЧІВ КАФЕДРИ
Предмет і проблематика філософії: Навчальний посібник / За заг. ред. М.А.Скринника, 3.Е.Скринник. – Львів: Львівський банківський інститут Національного банку України, 2001. Рекомендовано Міністерством освіти та науки України.
Книгу створено авторським колективом учених Центру гуманітарної освіти НАН України та вищих навчальних закладів м. Львова, її рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. Основою структури посібника послужив проект навчальної програми з дисципліни « Філософія » , винесений Міністерством освіти України на обговорення філософської громадськості в 1997 році і апробований авторами в навчальному процесі. Основоположний принцип побудови посібника – плюралістичність філософських парадигм. Автори наголошують на диференціації підходів некласичної філософії щодо самого предмета та призначення філософії, на екзистенційних аспектах людського буття, перспективах цивілізаційного поступу людства та долі окремої людини.
Авторським колективом керувало переконання, що курс філософії має надавати студентові широкий спектр основних філософських течій та шкіл сучасності, щоб сформувати в нової генерації українських інтелектуалів світосприйняття, адекватне мисленню людства на зламі тисячоліть.
Посібник розрахований на студентів, аспірантів, викладачів та всіх, хто цікавиться філософією.
Дорофєєва Н.В., Комаринська З.М. З історії грошей України. – Львів, Львівський банківський інститут НБУ, 2000. Рекомендовано Міністерством освіти України.
Серед видань, присвячених історії грошей, пропонований навчальний посібник вирізняється як нова спроба вивчення та аналізу важливих питань з історії появи та поширення грошей в Україні у різні історичні епохи та періоди. Особлива увага приділяється розгляду грошових відносин в Україні на різних етапах її державного життя: у час існування Київської Русі, козацько-гетьманської держави, у період відновленої Української держави 1917-1920 рр. Простежується процес грошового виготовлення та обігу на українських землях, що були в складі іноземних держав, як-от: Польщі, Литви ( XIV – XVIII ст.), Російської та Австро-Угорської імперій ( XVIII – поч. ХХ ст.), Угорщини, Польщі, Чехо-Словачини, Румунії, Німеччини (1918-1944), СРСР (1921-1991) та їх впливи на внутрішньоекономічний розвиток України. Окреме місце займає розповідь про формування власної національної валюти України (1991-1996).
Навчальний посібник складається з десяти тем, матеріал яких подається з дотриманням тематко-хронологічного принципу. Важливою ознакою у вивченні історії грошей є розгляд її в контексті історичних подій суспільно-політичного та економічного життя.
Поглибленню знань з історії грошей допомагає словник “Ключові терміни і поняття”, який є індивідуальним для кожної теми, виходячи з хронологічних рамок, подій та країн, про які йдеться у конкретній темі.
Перевірці й закріпленню знань сприяють вміщенні наприкінці кожної теми “Контрольні запитання”.
Детальніше ознайомитися з тією ж проблемою, поглибити знання допоможе рекомендована література до кожної теми.
У світовій історії важко знайти державу, яка не прагнула б до зміцнення своєї грошової системи, підвищення ролі грошей у суспільних відносинах. Україна – не виняток. Вона теж має давні традиції грошового виробництва й обігу, адже за свою багатовікову історію неодноразово виготовляла власні гроші.
Видання розраховане на учнів шкіл, гімназій, ліцеїв, студентів та викладачів середніх та вищих навчальних закладів, усіх, хто цікавиться історією грошей та розвитком грошових відносин.
Гіптерс З.В. Художня самодіяльна творчість студентів як засіб естетичного виховання майбутніх спеціалістів: Метод. посібник. – Львів, Каменяр, 1998.
У методичному посібнику подається історія питання, визначені основні напрями, зміст та організаційні засади художньої самодіяльної творчості студентів вищих закладів освіти як засобу естетичного виховання майбутніх спеціалістів.
На допомогу організаторам та учасникам студентської художньої самодіяльності подаються нормативні документи, поради до проведення свят народного календаря, тематичних вечорів на честь знаменитих подій у житті українського народу, звітів творчих студентських колективів.
У сучасних вітчизняних і зарубіжних педагогічних дослідженнях звертається увага на виявлення доцільних форм і методів естетичного виховання, становлення людської особистості у її найрізноманітніших естетичних проявах. Досвід і практика свідчить, що участь студентів у колективах художньої самодіяльності, клубах за інтересами, творчих об‘єднаннях, у конкурсах та змаганнях допомагає формувати такі соціальні риси, як комунікативність, високий професіоналізм, незалежність у поглядах, толерантність у взаєминах, милосердя, орієнтація на здоровий спосіб життя.
Методичний посібник може бути корисним для викладачів і студентів вищих закладів освіти, коледжів, професійно-технічних училищ, учителів і учнів загальноосвітніх шкіл, працівників студентських клубів та палаців культури студентів, керівників аматорських студентських колективів, профспілкових активістів.
І.І.Бегей. Монографія: «Юліан Бачинський: з життєпису, наукової і політичної діяльності», – Львів, 1999. «Політичні інститути суспільства в науковій спадщині Юліана Бачинського», – Львів, 1999. «Юліан Бачинський соціал-демократ і державник». – К: Основні цінності, 2001.
«У книзі по суті поновлено добре ім'я визначного українського суспільно-політичного мислителя кінця ХІХ – першої третини ХХ ст. Юліана Бачинського – політика і публіциста, вченого і дипломата, соціал-демократа і державника.
Юліанові Бачинському належить ряд пріоритетів у політиці та науці: він перший створив концепцію політичного відродження соборної України на засадах економічного детермінізму, висунув ідею формування української політичної нації, обґрунтував провідне місце у державтворчому процесі національного середнього класу, вагому роль організованих дій селян у вирішенні тодішніх економічних проблем, започаткував наукові дослідження діяльності української еміграції, знаходився біля витоків української етнополітології, національно-державницького напрямку в українській політичній науці. Він був не лише співзасновником і чільним діячем Русько-української радикальної партії (РУРП), Української соціал-демократичної партії (УСДП), а й першим дослідником їхнього становлення, місця та ролі у суспільно-політичному житті краю.
Це видання засвідчує потребу вивчення історичних епох і політичних ідеологій через призму окремих яскравих особистостей. Неодноразово згадані у ньому визначні діячі української соціал-демократії Микола Ганкевич, Володимир Темницький, Антін Чернецький та інші безумовно заслуговують на об‘єктивні життєписи та уважне вивчення їхньої творчої спадщини».
Віктор Медведчук
(з передмови до книги
«Юліан Бачинський: соціал-демократ і державник»)
«Розвиток філософської думки в Україні». – Під науковою редакцією М.А.Скринника та З.Е.Скринник. – Навчальний посібник з грифом МОН. – К.: 1994.
З.М.Комаринська. «Історія грошей». – Львів, 1998. Рекомендовано Міністерством освіти України
Навчальний посібник з історії грошей – перша спроба видання такого типу. У посібнику досліджуються й аналізуються важливі питання історії появи та поширення грошей у різні історичні епохи та періоди. Особлива увага приділяється проблемі розвитку грошових відносин в Україні. Автор простежує процес формування власної грошової системи України в різні періоди її державного життя: у час існування Київської Руси, козацько-гетьманської держави, в період відродження Української держави 1917-1921 рр.
Банки Львова: минуле і сучасне: Монографія / За ред. канд. екон. наук Я.В.Грудзевича і канд. істор. наук З.М.Комаринської. – Л.: ЛБІ НБУ, 2002. – 223 с.
У монографії досліджується процес становлення та розвитку банківської системи Львова протягом Х V ІІІ – ХХ ст., що включає в себе формування лихварського капіталу, зародження і діяльність банківських установ, розвиток сфери банківських послуг, професійний внесок банкірів, економістів, громадських діячів у розбудову банківської системи міста.
Свій вплив на розвиток економіки міста здійснювала економічна політика європейських країн, яка в другій половині Х V ІІІ ст.—на початку ХХ ст. була представлена діяльністю іноземних банківських установ. В умовах засилля іноземного капіталу наприкінці ХІХ ст. українцям Львова під керівництвом українських громадських і політичних діячів, учених та під патронатом суспільних інституцій вдалося створити національну банківську систему, яка в складних політичних реаліях того часу відстоювала економічні інтереси українців краю. На сучасному етапі у Львові активно діє розгалужена мережа банківських установ, які сприяють зростанню економічного потенціалу не тільки міста, а й усього регіону.
Видання буде корисним для банкірів, економістів, істориків, викладачів, аспірантів та студентів вищих навчальних закладів економічного профілю, усіх зацікавлених осіб.
Бегей І.І. Українська соціал-демократія (лівиця): історія, теорія, особи. Монографія. – Львів: ЛБІ НБУ, 2005. – 350 с.
Автор книги пропонує читачеві своє бачення генези української і неукраїнської соціал-демократії в Україні, висвітлює шлях УСДП Галичини і Буковини від утворення до усамостійнення, змальовує політичні портрети і подає біографічні довідки майже двохсот діячів української лівиці, а також показує її історію через дати, дії, факти у жанрі календаря.
Для науковців, викладачів, студентів, партійців, усіх, хто вивчає гуманітарні дисципліни, цікавиться політикою.
Гіптерс З.В. Культурологічний словник-довідник. – Львів: ЛБІ НБУ, 2004. – 127 с. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України для студентів вищих навчальних закладів
У словнику-довіднику подається понад 700 понять і категорій, вживаних у вітчизняній та іноземній літературі зі соціальної та культурної антропології, етнографії, естетики, мистецтвознавства, філософії, соціології, психології. Подано терміни, якими користуються культурологи у дослідницькій прктиці, а також загальновживані слова, що стосуються самої культури, історії світової культури, етнонаціонального розвитку України та української культури.
Розрахований на студентів вищих навчальних закладів, викладачів та аспірантів, учнів загальноосвітніх шкіл, коледжів та ліцеїв.
Жеребило І.В. Проблема сенсу життя людини в українській середньовічній філософії. Монографія. – Львів: ЛБІ НБУ, 2004. – 223 с.
Досліджується історичний досвід, традиції, що склалися в українській духовній культурі щодо усвідомлення, осмислення, призначення й можливостей реалізації людської особистості, буття людини, сенсу й мети її життя.
Найважливішими аспектами праці є висвітлення смисложиттєвих орієнтирів як у минулому, так і в сучасному духовному полі.
У додатку запропоновано український переклад праці С.Франка, де автор осмислює сенс життя людини-християнина в період трансформаційних суспільних процесів.
Для науковців, викладачів, аспірантів, студентів, які цікавляться проблемами історії філософії, етики, культурології.
Гіптерс 3. В. Культурологічний словник-довідник. – К.: ВД «Професіо нал», 2006. – 328 с. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України для студентів вищих навчальних закладів
У словнику-довіднику подається 1250 понять і категорій, вживаних у вітчизняній та іноземній літературі зі соціальної та культурної антропології, етнографії, естетики, мистецтвознавства, філософії, соціології, психології. Подано терміни, котрими користуються культурологи у дослідницькій практиці, а також загальновживані слова, що стосуються самої культури, історії світової культури, ет нонаціонального розвитку України та української культури. Розрахований на студентів вищих навчальних закладів, виклада чів та аспірантів, учнів загальноосвітніх шкіл, коледжів та ліцеїв.
Комаринська 3. М. Історія України: Посібник для самостійного вивчення та підготовки до семі нарських занять. – Львів: ЛБІ НБУ, 2005. – 191 с. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Пропонований навчальний посібник відповідає сучасним вимогам викладання історії України у вищій школі; містить теми і завдання для самостійного вивчення та підготовки до семінарських занять, проблемні питання для поглиб леного вивчення, фрагменти найважливіших документальних джерел, що ілюструють певні події та зміцнюють набуті теоретичні знання.
Навчальний посібник сприятиме вивченню вітчизняної історії, підготовці до семінарських занять та виконанню завдань самостійної роботи студентами вищих навчальних закладів, учнями ліцеїв, гімназій, також може бути використаний для роботи викладачами та вчителями історії України.
Стельмах В. С, Смовженко Т. С, Скринник 3. Е. Гроші - людина - соціум: параметри взаємин: Навчальний посібник / Національний банк України. – Львів: ЛБІ НБУ, 2006. – 188 с: іл. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
У навчальному посібнику розглянуто проблеми історичної еволюції грошей, їх соціальну природу у XXI столітті, зміни соціальної ролі грошей та їх місця у системі цінностей українського суспільства, яке переживає процес глибокої трансформації. Посібник адресований представникам сучасної та майбутньої економічної еліти України, які, окрім професійних знань, умінь та відповідальності, мають бути свідомі свого громадянського обов'язку, пов'язаного з тим, що їм доведеться розпоряджатися величезною силою сучасних грошей, яка може бути використана як для добра країни та її громадян, так і стати стихією, загрозливою для смисложиттєвих цінностей нашого життя.
Заверуха І. Б. Банківське право: Посібник для студентів. – Львів: Астролябія, 2002. – 222 с.
Навчальний посібник охоплює основні теоретичні проблеми банківського права, зміст та принципи банківської діяльності; визначає структурно- організаційну та функціональну характеристики банківської системи та її елементів, правове регулювання банківського нагляду та захист інтересів клієнтів банку. Запропоновано аналіз банківських операцій, які складають зміст банківської діяльності. Зокрема, правовідносин у сфері здійснення розрахунків, банківського кредиту та валютних операцій, згідно законодавства України, чинного станом на 1 вересня 2002 року. У порівняльному аспекті висвітлено основні засади банківського права США.
Для викладачів та студентів юридичних, економічних навчальних закладів.
Бегей І. І. Порадник з політології: Семінарські заняття: Навчальний посібник. – Львів: ЛБІ НБУ, 2006. – 351 с. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
У навчальному посібнику, створеному передусім для негуманітарних вищих навчальних закладів, стисло викладено теми семінарських занять, до кожної з яких додано словничок понять і термінів, перелік дискусійних питань для роздумів і міркувань, теми для написання наукових повідомлень та рефератів, тестові завдання.
Нерідко автор пропонує переглянути і переосмислити усталені догми, звертає увагу студента на внутрішню сув'язь проблем, які розглядає політологія, їх взаємозв'язок із окремими суміжними науками, спонукає його до самостійного мислення і формування власної політичної і громадянської позиції.
Логічним і органічним продовженням основної частини посібника є додатки – схеми, таблиці, лаконічник (стислий виклад поглядів політичних мислителів і діячів світу та України), короткий словничок політичних термінів та політичних понять, хрестоматійні фрагменти праць знаних представників української політичної думки.
Для студентів, викладачів, усіх тих, хто цікавиться політологією та політикою.
Комаринська 3. М. Українські банки та їх сподвижники (кінець XIX ст. – 1939 р.): Монографія. – Львів: ЛБІ НБУ, 2006. – 159 с: іл.
Пропонована читачеві монографія є оригінальним дослідженням з історії українського банківництва. У ній уперше на основі зібраного й опрацьованого автором матеріалу здійснено спробу аналізу становлення й функціонування українських банків за умов іноземного поневолення українських земель Австро-Угорщиною, Польщею та Росією, простежено особливості їх діяльності, правову основу. Вагомий внесок у становлення й розвиток української банківської справи зробило чимало відомих громадських і суспільно-політичних діячів, економістів, фінансистів, адвокатів, митців, з ініціативи та за безпосередньої участі яких відбувалося формування української банківської системи. Тому значна частина монографії присвячена саме характеристиці їх життєвого шляху та професійної діяльності в зазначеному напрямі.
Видання буде корисним для банківських працівників, економістів, істориків, краєзнавців, усіх, хто цікавиться й займається вивченням економічної історії та економіки України.
Скринник 3. Е. Гроші у вимірах комунікативних практик: соціокультурний аспект: Монографія. – Львів: ЛБІ НБУ, 2006. – 335 с.
У монографії здійснено філософський аналіз соціальної природи грошей в аспекті розуміння їх як медіуму соціальних комунікацій. Методологічною основою дослідження обрано теорію комунікації, репрезентовану практичною філософією. Це дозволило інтерпретувати соціокультурний феномен грошей як варіант спрощеної спеціалізованої мови, «замінник» природної мови у функціонально стандартизованих діях обміну товарів, а відтак простежити тенденцію до перетворення грошей у метамову універсального спілкування необмеженої комунікативної спільноти. Еволюція системи грошових комунікацій у цьому напрямі створює загрозу для процесу справжнього соціального порозуміння. Показано, яким чином «мова грошей», після того, як люди її винайшли й освоїли, змінила їхнє світосприйняття, створила нову культуру, докорінно відмінну від культури «безгрошового» соціуму. Акцентовано, що у процесі сучасної соціальної трансформації України наростає диспропорція між ринковою спрямованістю реформування економіки та масовою свідомістю, яка залишається значною мірою антиринковою. Констатовано, що в сучасному економічному мисленні, попри спроби узгодити принципи морального та економічного вибору, залишається чинним переконання в тому, що економічна ефективність Та морально-етичні засади людського життя взаємно виключають одно одне. Прагнення до економічної ефективності, реалізоване на таких засадах, несе в собі небезпеку «розмивання» моральних норм інструментальною раціональністю економічних механізмів. Разом з тим сучасна вітчизняна філософська думка поки що не дає адекватної відповіді на проблеми, пов'язані із світоглядними аспектами утвердження ринково-грошових взаємин в усіх сферах суспільного життя.
Скринник 3. Е., Жеребило І. В. та інші.Корпоративна соціальна відповідальність: підручник / О.Гирик, О.Денис, О.Дубовик, І.Жеребило, А.Зінченко, Н.Реверчук, М.Саприкіна, Р.Семів, З.Скринник, К.Телюк; за заг. ред.. д-ра екон. наук, проф. Т.С.Смовженко, д-ра екон. наук, проф. А.Я.Кузнєцової. – К.: УБС НБУ, 2009. – 258 с.
|
Пошук
Факультет підвищення кваліфікації та перепідготовки
|
Факультети 
